家长如何应对孩子“暑期综合症”

时间:2019-08-10 作者:admin 来源:未知

       家长如何应对孩子“暑期综合症”


        暑假是学生最期盼的了。当暑假来临,孩子们可以充分地享受假期,做自己想做的事。但面临开学,不少学生还是延续暑假的生活习惯和作息时间,丝毫没有为新学期学习做准备的迹象。更有家长反映,孩子最近一提到学习就显得忧心忡忡,甚至很抗拒。对此,很多家长不知如何帮助孩子疏导情绪减压,使孩子快速回到有序的新学期学习中。

  新学期开学是“假期综合症”的多发阶段,如何帮助孩子收心,如何避免“假期综合症”的发生?新学期开学阶段,学生和家长的当务之急就是要全面开始“收心衔接”计划,调整心态和作息时间,合理安排新学期的学习计划,让学生逐步进入学习状态。

  一.帮助孩子调整心态。学生应当明确暑假过后的主要任务是学习,虽然可能许多心愿没有达成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回忆。家长应引导孩子正确面对开学,可对孩子做一些能产生健康情绪的“甜蜜”诱导,例如激发他们对新知识的兴趣和好奇,引导孩子进入新角色,唤醒其对校园生活和同学友情的向往,告知其许多未完成的事情可以等到下个阶段的假期再去完成,尽量缓解孩子的紧张情绪。

  二、要制订好学习目标和学习计划。家长应根据孩子的实际,及时与孩子沟通交流,帮助孩子确立新学期的学习目标,制订新学期的学习计划。例如新学期要提高哪几门课的成绩,目标是什么,新学期是不是要掌握一门新特长等等。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。同时,有选择地报读课外辅导也是很好的解决方法。
 

  三、给孩子一段过渡期,及时沟通。新学期,很多孩子无法立刻适应学校的学习氛围,学习内容相对枯燥,也会让孩子提不起兴趣。不妨给孩子一段过渡期,多给一些安慰与鼓励,以免让孩子产生厌学的情绪。

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